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校園直飲水解決方案


長期以來,學生安全健康飲水一直是學校、家長非常關心的問題。

客戶現狀:省去桶裝水的麻煩,將市政供水淨化成可直接飲用的直飲水,並提供白開水、溫開水和冰水。
問題分析:由於自來水廠出來的水,通過管網到居民區,有些水管年久失修,就容易汙染自來水,那麽高層水需要二次加壓來供應,二次加壓的供水設施,如水箱缺乏維修管理,或者有其它的原因容易受到汙染。造成水中細菌超標或重金屬超標,城市政供水為達到消毒的目的會經過相應的加氯處理,導致水中餘氯和異味比較嚴重;此外,特別是武漢地區的客戶存在水垢比較嚴重的問題。
1.細菌超標:很多學校飲水係統使用多年,且不做定期消毒,容易滋生細菌;而桶裝水更是二次汙染的源泉,影響學生身體健康。

2.供水不足:很多學校飲水係統供水不足,導致學生時常買飲料、瓶裝水解渴,導致學生飲水不便且成本較高。
3.預算不足:校園直飲水作為目前最佳的學生飲用水方案正被諸多學校采用,但因部分地區政府資金不足,校園直飲水難以普及。

吉爾校園直飲水工程分為兩套設計方案:集中式分質供水和分散式校園直飲水機,根據學校實際情況,定製最優的直飲水方案。

校園直飲水設計方案一:中央淨水設備+飲水終端
根據學校人數等因素,選取一套中央淨水設備,通過循環管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點。直飲水設備可考慮布置在學校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內,用水點的布置可考慮在每棟教學樓的每層衛生間附近布置一台帶有加熱功能的多龍頭飲水終端,而教師辦公樓則可考慮每個辦公室接一台管線機。另外還可在操場布置室外飲用水點,方便學生大量運動後及時補充流失的水份。

校園直飲水方案

校園直飲水設計方案二:校園直飲水機
在每棟教室分散安裝校園型直飲水機,初期建設成本低,但受產品本身體積限製,淨水設備存在淨水工藝相對簡單、濾芯壽命短、水質不穩定等不足,且後續維護費用及人工成本高。因此我公司建議根據各學校現實情況選擇合適的直飲水方案。

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